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开学在即 回民区这所高颜值、高品质的新学校即将迎来首批学生!
来源:魅力回民区发布日期:2024-08-29 15:00

早晨,天蒙蒙亮,阳光缓缓越过内蒙古群艺馆,走过宁静温馨的居民小区,穿过窗明几净的教室,洒在教学楼洁白的墙壁上,一座崭新美丽的校园就此唤醒。在蓝天白云映衬下,内蒙古财经大学附属学校正静静地等待着它第一批新生的到来。

内蒙古财经大学附属学校是由回民区政府和财经大学合作办学的一所九年一贯制学校。学校校区设计采用大面积弹性布局理念,包括教学楼、体育馆、操场等教育教学基础设施,同时设有多媒体教室、智慧教室、微机教室、实验室、科技文化展厅、图书馆等功能室,约可容纳36个教学班,目前已招生小学一年级4个班,160余人。

学校规划“一体两校”办学,传承内蒙古财经大学“育人为本、质量立校、人才强校、依法治校”的办学理念,充分利用内蒙古财经大学现有研究实验室、体育场馆、大型讲堂等资源和设施,为学生全面发展提供坚实保障。另外,在师资力量上,学校拥有回民区配备的成熟骨干教师、今年新选拔引进的人才,财大选派的语文、数学、外语等博士团队所组成的高素质教师队伍,旨在以严谨踏实、追求卓越、拼搏进取的校风、教风、学风,兴办老百姓家门口的好学校。

为使学生们在小学阶段就能接受到优质的金融启蒙教育,帮助其树立正确的财富观念和价值观,学校充分依托内财大的专业优势,特别创建了一间金融体验教室。在这里,学生们不仅可以学习相关金融知识,分享自己的想法和感悟,还可以在教室内的模拟银行柜台前体验办理开户、存款、取款等业务,培养其形成良好的理财习惯。同时,教室内还设有货币兑换角,学生可以通过在学校的优异表现或优秀成绩挣取相应积分,兑换成虚拟货币来这里购买相应礼品,或者存到模拟银行,从而激发他们的积极性,提高参与度,让他们更加真切地体会到付出与收获的关系。

教育是民生之本,是最大的民生工程。近年来,回民区持续推进“九校七园”建设,补短板、强弱项、提质量,教育发展态势持续向好,初步扭转了我区学位“南多北少”的局面。目前已建成“四校四园”,共计新增学位4680个,正在推进续建“两校两园”,预计新增学位 2450个。同时还将继续重点推行“九年一贯制”贯通培养模式,提高“全国中小学科学教育实验区”建设水平,着力提升生源质量,持续增强回民区教育吸引力。接下来,回民区将坚持“以强带弱”,持续扩大优质教育覆盖面,深入实施“四个一”工程,加大政策倾斜力度,在教师配备、资金支持、职称评聘、评优评先、招生政策等方面全方位予以保障,将“四个一”工程学校打造成群众认可度高的优质学校,有效引流生源。同时联合社会资本,引进外部优势教育资源,逐步引导学校办学向多样化、特色化发展,塑造我区良好教育生态。

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内蒙古财经大学附属学校是由回民区政府和财经大学合作办学的一所九年一贯制学校。学校校区设计采用大面积弹性布局理念,包括教学楼、体育馆、操场等教育教学基础设施,同时设有多媒体教室、智慧教室、微机教室、实验室、科技文化展厅、图书馆等功能室,约可容纳36个教学班,目前已招生小学一年级4个班,160余人。

学校规划“一体两校”办学,传承内蒙古财经大学“育人为本、质量立校、人才强校、依法治校”的办学理念,充分利用内蒙古财经大学现有研究实验室、体育场馆、大型讲堂等资源和设施,为学生全面发展提供坚实保障。另外,在师资力量上,学校拥有回民区配备的成熟骨干教师、今年新选拔引进的人才,财大选派的语文、数学、外语等博士团队所组成的高素质教师队伍,旨在以严谨踏实、追求卓越、拼搏进取的校风、教风、学风,兴办老百姓家门口的好学校。

为使学生们在小学阶段就能接受到优质的金融启蒙教育,帮助其树立正确的财富观念和价值观,学校充分依托内财大的专业优势,特别创建了一间金融体验教室。在这里,学生们不仅可以学习相关金融知识,分享自己的想法和感悟,还可以在教室内的模拟银行柜台前体验办理开户、存款、取款等业务,培养其形成良好的理财习惯。同时,教室内还设有货币兑换角,学生可以通过在学校的优异表现或优秀成绩挣取相应积分,兑换成虚拟货币来这里购买相应礼品,或者存到模拟银行,从而激发他们的积极性,提高参与度,让他们更加真切地体会到付出与收获的关系。

教育是民生之本,是最大的民生工程。近年来,回民区持续推进“九校七园”建设,补短板、强弱项、提质量,教育发展态势持续向好,初步扭转了我区学位“南多北少”的局面。目前已建成“四校四园”,共计新增学位4680个,正在推进续建“两校两园”,预计新增学位 2450个。同时还将继续重点推行“九年一贯制”贯通培养模式,提高“全国中小学科学教育实验区”建设水平,着力提升生源质量,持续增强回民区教育吸引力。接下来,回民区将坚持“以强带弱”,持续扩大优质教育覆盖面,深入实施“四个一”工程,加大政策倾斜力度,在教师配备、资金支持、职称评聘、评优评先、招生政策等方面全方位予以保障,将“四个一”工程学校打造成群众认可度高的优质学校,有效引流生源。同时联合社会资本,引进外部优势教育资源,逐步引导学校办学向多样化、特色化发展,塑造我区良好教育生态。



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