巧手慧心 创意无限——回民区第五幼儿园幼教集团开展基于自主游戏建构类游戏材料的深入研讨
发布日期：2024-12-12 16:32
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》中以游戏为基本活动的要求，丰富幼儿园教玩具资源，助推教师专业技能提升，充分发挥玩教具在幼儿园教育与游戏活动中的作用，回民区第五幼儿园幼教集团于2024年12月9日开展了基于自主游戏建构类游戏材料的深入研讨。
教研进行时
研讨会上，教师从怎样更好地利用建构类玩教具材料开展自主游戏的相关话题切入，针对建构类玩教具材料在自主游戏过程中的概念与价值、建构游戏材料的特征、游戏区域的规划、游戏活动中的教师角色等多个方面进行分析和讨论。
理论+实践
在实践环节，教师围绕：“这套玩教具由哪些部分构成？突出哪方面的核心经验？发展孩子哪些能力？可以怎样操作？不同年龄班级应该如何使用？”等问题进行逐一现场操作。在实操过程中，教师通过站在孩子的角度来体验玩具组合变化后的奇妙现象，感受材料带来的乐趣与收获。在此过程中，每位教师积极发言，讲做法、提疑惑，通过互动分享，从而对整套玩教具都有了全面的认识。
教预行 师先行
“教欲行，师先行”。通过此次的研讨活动，激发了教师们互助研究、提高专业素养的热情，锻炼了教师动手动脑以及实践创新能力，为丰富幼儿游戏、教学活动提供了大量的活动材料，使教具在教育教学过程中发挥了重要的作用。并为下一步玩教具材料在日常活动中的有效使用提供了坚实的保障和基础。期待我园教师在园本教研的有效引领下，不断开拓思路，优化游戏内容和实施方法，促进幼儿全面发展！
来源：回民区教育